Aprendizaje cooperativo 13/11/19

En la sesión de hoy hemos tratado el aprendizaje cooperativo. La finalidad del aprendizaje cooperativo no es aprender a hacer las cosas juntos sino, aprender juntos a hacer las cosas solos. El objetivo del aprendizaje cooperativo es que todos los miembros de un equipo se ayuden entre ellos para conseguir una meta en común, en el que todos deben tener responsabilidad en la tarea a realizar.

Este tipo de aprendizaje tiene ventajas e inconvenientes, como sucede en todos los casos. Respecto a las ventajas podríamos resaltar las siguientes; favorece la integración de todo el alumnado, favorece el desarrollo socioafectivo, implicación activa y solidaria, y aumenta la motivación. En cuanto a los inconvenientes; se necesita más tiempo para organizar tareas o proyectos en cooperativo, puede darse el caso de que algunos alumnos no se involucren en la tarea como sus compañeros y puede generar ruido en el aula.

Desde mi punto de vista, son muchas más las ventajas que ofrece este tipo de aprendizaje que inconvenientes, ya que se trabajar la responsabilidad individual y de grupo, trabajan y aprenden sobre la organización y asignación de tareas, interactúan cara a cara y aumentan sus habilidades sociales.

Para que se lleve a cabo este tipo de aprendizaje se debe potenciar la cohesión de grupo, propiciando un entorno en el que los alumnos se conozcan y respeten y aprendan a trabajar en grupo. Por lo tanto, la mejor manera de conocerse, tras haber trabajado con dinámicas de grupo y distintos ejercicios para potenciar la cohesión de grupo, es interesante que se trabaje de manera cooperativa rotando los grupos, es decir, que no siempre trabajen juntos los mismo alumnos, para que aprendan a trabajar con distintas personalidades y organizaciones, y para aumentar el grado de confianza del grupo.

Como conclusión, el objetivo de todo profesor debe ser enseñar en valores a los alumnos, y creo que el aprendizaje cooperativo es una buena herramienta para lograrlo, destacando la cohesión de grupo, la organización y asignación de tareas, el trabajo de las habilidades sociales y el aumento de la confianza de grupo.